lunes, julio 22, 2013

Tabla de Evaluación sobre Comentario Crítico.


Deberán escribir dos comentarios por día,  en relación a los textos subidos por la Docente.
Fecha de inicio: 23-07-2013 y Fecha de término: 29-07-2013. (Para los estudiantes de 3º Medio A).

           Tabla de Evaluación sobre Comentario Crítico.

Indicadores de Evaluación.
2
No.
½.
Se preocupan de llevar a acabo el trabajo en la fecha indicada por la docente


Las ideas están claras y comprensibles.


Se ve la presencia de idea principal en cada párrafo.


Se estructuraron correctamente  las oraciones.


Los argumentos del comentario estuvieron acordes al mismo.


Autenticidad de la opinión.


Calidad de la información. (Crítica constructiva).


Total de Puntaje.










miércoles, julio 10, 2013

Otras formas de representar una obra de teatro. (Para estudiantes de Iº Medio A-B).


.    1.- LA PANTOMIMA: Es considerada una expresión artística por su movilidad y belleza. Recibe el nombre de pantomima porque las acciones y pasiones se representan por medio de movimientos y gestos sin utilizar palabras. A la persona que hace la pantomima se le llama “Mimo”, habla con los gestos, con el rostro, con sus manos y no utiliza la voz en ningún momento. Utiliza un maquillaje sencillo, una mascarilla blanca de fácil preparación y un traje negro.
 
 
    2.-Marionetas: Son muñecos que hacen parte del teatro primitivo, con ellos se representaban dioses, demonios o héroes.
 
Según su técnica se clasifican en:
A) Marionetas de varilla: Son hechas de madera, pintadas y decoradas. Se manipulan desde el suelo.
 
b) Marionetas de hilo: Son manejadas desde arriba con hilos que son movidos por una persona experta.
3.- títeres: Son muñecos que se animan con una sola mano. Su popularidad ha sido mucha por el fácil manejo. Para su elaboración se pueden emplear diferentes técnicas y materiales de desecho industrial.
 
4.- Teatro de sombras:  Son sombras que se producen sobre una pantalla de luz utilizando las manos, siluetas recortadas etc. Permiten hacer trucos, pueden aparecer o desaparecer con facilidad.
 

Subgéneros menores del Género Dramático. (Para estudiantes de Iº Medio A-B).

a) El auto sacramental:
Usando símbolos y con un fondo religioso, desarrolla una acción en que intervienen personajes sobrenaturales o abstractos (irreales) como la fe, la gracia y el pecado, con el fin principal de resaltar el sacramento de la Eucaristía. Uno de los más conocidos autos sacramentales es el Gran teatro del mundo, de Pedro Calderón de la Barca.
 

b) El paso:

Es una farsa y también una pieza dramática breve.

c) El entremés:

Es un acto cómico corto referido a un asunto de carácter popular, que se representa en los entreactos de la obra principal. Ejemplo: El retablo de las maravillas, de Miguel de Cervantes.
 
http://youtu.be/JEx2jxEOWzA

d) El sainete:

Es una corta pieza teatral de carácter burlesco, que refleja tipos y costumbres populares, emparentada con la zarzuela.

También existen otros géneros que combinan las artes de la representación, como los siguientes:

- La ópera:


Es un drama musical cantado por los actores. Puede ser trágica o cómica, e incluir recitativos. Ejemplos hay muchos. En el siglo XIX, en Italia se escribieron, entre otras, La Traviata y Rigoletto, por Giuseppe Verdi; y El barbero de Sevilla, de Joaquín Rossini. En Alemania Tristán e Isolda y Parsifal, de Richard Wagner. En Francia, Carmen, de Georges Bizet.

http://youtu.be/KPThL2o7Ymw

- La zarzuela:

Obra literario-musical, originaria de España, en la que se alternan el canto y el recitado o declamación, como en La verbena de la paloma, con libreto de Ricardo de la Vega y Música de Tomás Bretón.

http://youtu.be/OSEMMs-fNeE

- La opereta:

Más breve que la ópera, trata generalmente temas de amor, con más música que recitación, desarrollados en forma optimista, sentimental y picaresca. Un ejemplo es El murciélago, de Johann Strauss.

http://youtu.be/Z1x2KQEu3S0

- Comedia musical:

Pieza teatral procedente de Estados Unidos, compuesta por diálogos, números musicales y danzas.

http://youtu.be/mN2a3c3vQwQ

- Ballet clásico:

Es la representación de un argumento por medio de la danza y música.

http://youtu.be/1hN3LNJJISw

lunes, julio 08, 2013

Teatro en Nuestro Aniversario‏. (Para todo público)

 
 

Guía de Aprendizaje sobre la obra dramática "Diario de un loco", autor: Gógol. (Iº Medio A-B).


v    Contesta las siguientes preguntas. (3 puntos c/u).

 

1.- ¿Cuáles son las razones de la locura del sencillo empleado del director?

 

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2.- ¿Quiénes se escriben cartas?

 

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3.- ¿Cómo se entera el empleado público que su amada será visitada por un tal Teplov?

 

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4.- ¿Qué es lo simboliza Sofía?

 

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 5.- Relaciona el “Diario de un loco” de Gógol con la obra dramática “Hamlet” de Shaskepeare.

 

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6.- ¿El protagonista del “Diario de un loco” en su esquizofrenia logra la felicidad? Justifique su respuesta.

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

7.- ¿Qué representa el director?

 

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8.- ¿El protagonista es culpable de su locura por su ambición de poder?

 

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9.- ¿Cuántos años tenía el empleado esquizofrénico?

 

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10.- Nombra seis señales que muestren al protagonista como a un loco.

 

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El Diario de un loco, autor: Gógol. (Iº Medio A-B).



                           


Vida y Obra de Gógol.

Nació en Sorochintsi, actual Ucrania, 1809- Moscú, 1852) Escritor ucraniano en lengua rusa. Hijo de un pequeño terrateniente, a los diecinueve años se trasladó a San Petersburgo para intentar, sin éxito, labrarse un futuro como burócrata de la administración zarista. En 1831 se incorporó como profesor de historia a la universidad, donde conocería a Pushkin.



En 1836 publicó la comedia El inspector, una sátira de la corrupción de la burocracia que obligó al escritor a abandonar temporalmente el país. Instalado en Roma, en 1842 escribió buena parte de su obra más importante, Almas muertas, donde describía sarcásticamente la Rusia feudal. También en ese año publicó El abrigo, obra que ejercería una enorme influencia en la literatura rusa. Después de una corta estancia en Moscú, y de regreso en Roma, empezó a escribir la segunda parte de Almas muertas.
Bajo el título de Novelas petersburguesas agrupó Gógol cinco cuentos, entre ellos Diario de un loco (también conocido como Apuntes de un loco) y La nariz. Tienen en común como fondo social y físico la ciudad de San Petersburgo, actual Leningrado, y constituyen junto con Las Almas muertas, la cumbre de la narrativa gogoliana.
Diario de un loco.

    Se trata de un modesto empleado que se enamora de la hija de su director y piensa que puede casarse con ella para llegar así a una buena posición social. Su ansia de ser reconocido socialmente y aceptado como novio le lleva a la locura.
    Una de las claves por las que podemos observar la propia evolución degenerativa del protagonista es la siguiente: " Día 34 de febrero de 343", " "Enero del mismo año, que tuvo lugar después de febrero""Año 2000 3 de abril" o "cierta fecha". Podríamos afirmar que se trata de un proceso acelerado de demencia. El texto progresa desde un aparente realismo a un delirio esquizofrénico en el que se mantiene un intento de lenguaje verosímil. Es la historia de la no-aceptación de la realidad, del deseo de ser otro y tener un puesto social más elevado. Nuestro protagonista oye la conversación de dos perros llamados Medji y Fidéle y escucha que incluso se escriben cartas:
"Sospeché desde hace tiempo que los perros son más inteligentes que las personas, y que incluso, pueden hablar; solo que son bastante tercos: El perro es un verdadero político: todo lo nota, no se le escapa ni un paso del hombre"
Al día siguiente va a interrogar a la perrita y le roba las cartas, por ellas se entera de que un tal Teplov visita a su amada (Sofía) y de que él no es el pretendiente elegido. Su locura se agrava. Se levanta un día y "cae en la cuenta" de que es el rey de España (éste es uno de los momentos claves de la obra).


"El loco es el que no ha renunciada a su imaginación". (Breton).
El rey Fernando VII de España, también sufrió de paranoia y un cierto grado de esquizofrenia. Por ejemplo: cuando pequeño mataba los pajarillos de su jardín. Sin embargo, algunos dicen que nunca estuvo, sino más bien un hombre antisocial.